KURSUS KOMPUTER LAMPUNG

KURSUS KOMPUTER LAMPUNG

MENGAPA UNIVERSITAS MEMBUTUHKAN ‘KOPI-KOPERASI TEKNOLOGI PUBLIK '

JEFF GREENBERG / GETTY IMAGES
POLICYMAKERS DI SEMUA tingkat pemerintahan berjuang keras untuk memanfaatkan data dalam pelayanan nilai publik. Banyak pegawai negeri tumbuh di era disiplin ilmu yang terpisah: Anda adalah insinyur atau ekonom, baik programmer atau pekerja sosial, tetapi tidak pernah keduanya. Di era di mana data adalah segalanya, risiko terhadap prinsip-prinsip inti demokrasi — kesetaraan, keadilan, dukungan untuk yang paling rentan, penyampaian layanan pemerintah yang efektif — yang disebabkan oleh buta teknologi di kalangan pembuat kebijakan, dan buta huruf kebijakan dalam ilmuwan komputer, sangat mengejutkan.

Ini terjadi karena disiplin akademis tradisional, seperti yang saat ini beroperasi, sering tidak dirancang untuk membantu siswa belajar dan menerapkan keahlian teknis untuk memajukan kepentingan publik (yang berbeda dari memajukan kepentingan komersial). Siswa dengan susah payah menemukan jalur kepentingan publik mereka sendiri; sebenarnya, generasi digital sekarang di perguruan tinggi dan sekolah pascasarjana sangat membutuhkan pekerjaan yang berarti yang akan mengubah dunia. Selama mereka dapat memenuhi kebutuhan, mereka dengan senang hati akan bekerja dengan lebih sedikit uang dalam pekerjaan yang diminati publik di pemerintahan dan lembaga nirlaba. Namun sebagian besar universitas belum menyediakan jalur bagi penduduk asli digital ini untuk melakukan kursus komputer dalam kebijakan dan ilmu komputer dengan bekerja pada masalah nyata, atau untuk menggabungkan keahlian dalam ilmu data dengan kapasitas untuk berpikir secara mendalam tentang implikasi etis dan sosial dari penggunaan teknologi digital.